kids help doing chore

家长应不应该给钱孩子以鼓励他们做家务

身为父母,我们应不应该付钱给我们的孩子,以鼓励他们做家务?虽然每个父母都知道,让孩子在家里做家务可以增加他们的责任感,但他们也知道奖励是一个很好的激励因素。

这就是为什么许多父母使用奖励制度,给他们的孩子一点动力来完成他们的工作的原因。当孩子因为做家务而“赚”到钱时,这有助于他们理解金钱的价值,为未来的就业做好准备。

不过,也有很多的父母认为孩子不应该因为做家务而拿到报酬,因为他们是家庭的一员,每个家庭成员都应该为家庭做出贡献。

这个问题确实让人思考,因为它涉及到家庭的核心价值观和孩子的成长。有人认为,家务是每个家庭成员的责任,不应该用金钱来衡量。而另一方面,教育孩子如何管理金钱和理解努力工作的回报也是非常重要的。

既然是两方面的,那我们就来探讨一下是应该还是不应该给小孩钱来鼓励他们做家务呢?

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赞成付钱的理由

首先我们先来看父母应该给钱奖励孩子做家务的理由。

认识金钱的重要性

我们人类是生活在一个强调金融素养至关重要的世界里,所以我们应该从小就教育孩子们关于金钱的知识。通过用钱奖励他们完成家务,我们为他们提供实用的金融责任课程。他们会明白钱是通过辛勤工作来赚取的,这样他们会懂得储蓄、明智地花费,甚至捐赠给他们关心的事业。

让他们对钱负责任

奖励孩子们做家务可以灌输强烈的职业道德,这将在他们的整个生活中为他们服务。当孩子们明白他们的努力与金钱奖励直接挂钩时,他们更有可能认真对待自己的责任。这种职业道德会延续到他们的学业追求和未来职业中。

学习设定目标

奖励孩子们做家务教会他们设定目标并朝着目标努力的概念。当他们完成任务以赚取奖励时,他们会体验到成就感。这种成就感可以提高他们的自尊心,激励他们在生活的其他领域设定和实现目标。

了解赚钱需要付出努力

父母普遍担心养育出期望奖励而不付出努力的孩子。然而,当奖励与家务工作挂钩时,孩子们会明白他们必须为自己想要的东西付出努力。这可以显著减少权利意识,教导他们努力工作的价值。

这种方法的另一个优点是根据孩子的兴趣自定义奖励。如果你的孩子正在储蓄购买特别的玩具或外出活动,你可以量身定制奖励以符合他们的目标,使学习经验更加吸引和激励。

让生活充满金融挑战

从小教育孩子们如何管理金钱,使他们具备重要的生活技能。奖励他们做家务是一种实际的方式,为他们准备将来作为成年人会遇到的金融责任。

经济学的第一条规则就是人们会对激励作出回应。不论你是孩子还是成年人,都不例外。将家务用作工作奖励制度可以是教育孩子们金钱管理最有效的方式之一。毕竟,我们都是为了赚钱而工作的。把它看作是他们第一次接触现实世界工作关系的例子。

通过创建一个孩子们的奖励制度,让他们根据自己的工作效率来赚钱,你正在教导他们努力工作的价值,如何适当管理时间以确保家务与作业、外出和其他活动同时完成,以及不完成指定任务所带来的风险,就是没钱拿。

通过让孩子们学会管理和批判性思考这些事情,你正在教导他们责任感,帮助他们建立自信和独立性;他们会真正感到那些钱是他们自己赚来的,他们会喜欢这种感觉。这也可以是你的孩子第一次接触到处理和使用自己赚来的钱,教育孩子有关赚钱、储蓄和消费之间的关系。

不赞成付钱的理由

养成交易式的世界

当父母为做家务提供金钱激励时,他们无意中在家庭内部建立了一种交易关系。这种方式可能会让孩子们觉得生活中的一切都围绕着金钱利益。他们可能会开始将甚至最基本的责任视为仅仅是为了获得金钱奖励而完成的任务。

从长远来看,这可能导致对工作的价值和为家庭做贡献的重要性产生扭曲的看法。孩子们可能无法领会责任的内在回报,如成就感、个人成长和帮助他人的满足感。

延迟满足与即时奖励

父母旨在教育孩子的一个基本生活技能是延迟满足的概念。延迟满足涉及在一段时间内朝着一个目标或结果努力工作,而不是寻求即时奖励。当金钱成为激励做家务的主要动机时,孩子们更有可能专注于花费他们的收入带来的即时满足,而不是长期努力的长期好处。

通过强调延迟满足,父母可以帮助孩子培养重要的技能,如耐心、纪律和制定并实现长期目标的能力。这些技能对成年后的成功至关重要,而这些技能不是通过奖励为基础的方式培养出来的。

自以为是的风险

用金钱奖励孩子做家务可能会无意中培养出一种自以为是的心态。当孩子们期望为完成家庭任务获得报酬时,他们可能会对其他生活方面的报酬产生不切实际的期望。这种自以为是的心态可能会妨碍他们适应那些不保证金钱奖励的情况。

相比之下,教育孩子在不期望即时金钱收益的情况下为家庭做贡献,可以灌输责任感和无私精神。这鼓励他们为自己的贡献感到自豪,并理解生活中并不是一切都与个人利益有关。

内在动力的减弱

内在动力是指来自于完成任务的内在动力和满足感。当孩子们始终因做家务而获得金钱奖励时,他们完成这些任务的内在动力可能会减弱。他们可能开始将家务视为繁重的义务,而不是成长和学习的机会。

鼓励内在动力对孩子的个人发展至关重要。它帮助他们培养强烈的职业道德、自主性和能够在外部奖励之外找到成就感的能力。

塑造性格和价值观

育儿涉及灌输将为孩子们终身服务的价值观和性格特征。虽然用金钱激励孩子可能更容易,但必须考虑长期后果。父母可以教育孩子珍惜辛勤工作、责任和同情心,而不是依赖金钱奖励。

通过强调为家庭和社区做贡献的重要性,父母可以培养既能够完成家务,又具有同情心、责任感和考虑周到的个体。

什么时候开始让孩子做家务并奖励他们呢?

孩子们可以在三岁的时候开始做一些简单的家务,比如把玩具和书籍放好,把衣服放进洗衣篮。如果你有年龄较大的孩子,现在开始也不算晚。找些让他们感兴趣的家务,并确保它们适合他们的年龄。我们越早让孩子参与家务,他们在以后的岁月里就越可能会继续负责这些家务。

那么,教育孩子金钱的价值方面,应该给他们做家务支付报酬吗?为孩子付报酬可以成为一个有关金钱管理的宝贵教训。起初,你的小孩可能会在完成任务后立刻花掉他们辛苦赚来的钱,比如用一美元买一块糖。然而,当他们发现一件价值10块钱的玩具,而自己的储蓄不够买它时,他们很快就会意识到这是不可持续的。这个自然的后果帮助孩子培养自控力,学会为将来储蓄。

你可以把家务图表放在孩子能看到且容易拿到的地方。你甚至可以使用贴纸来标记已完成的家务,来增添一些乐趣!

要明白的是,孩子的注意力是非常有限的,所以你要尽量安排一些小而且简单的日常家务。目标是一系列可以管理的任务,而不是一个耗时太长的具有挑战性的家务。如果你的小孩需要帮助把家务分解成小步骤或制定清单,这个将有助于帮你有效地组织家务。

如果要给孩子钱,你应该付多少钱给孩子做家务?

踏入科技时代,我们经常看到新闻报道,12岁少年玩手游买装备用了8万块,8岁小孩用妈妈的手机在网上购买了一大堆奢侈品,大学生跟手机银行贷款,还不起利息,选择自杀,月光族每月超额刷卡,卡债越欠越多,20多岁就宣布破产了。有人到处跟亲戚朋友借钱,搞到全部人见到他避都唯恐不及,这些现实都在时时刻刻提醒着我们对孩子进行财商教育的重要性。

除了为孩子提供额外的动力来完成他们的日常任务外,付钱给孩子做家务还是帮助提高他们的金融素养的绝佳方式。因为为家务赚钱有助于他们学会如何管理金钱,如何为他们想要的东西储蓄,以及他们想要购买的东西的真实成本。

但如果你不确定应该付多少钱给孩子做家务,一般的规则是每周按照年龄支付1美元。或者,如果你想按照每项家务来付钱,最好考虑家务的难度和时间投入,然后再确定价格。更难、花费更多时间的工作可以获得更多报酬,而快速简单的任务则会获得较少报酬。不要忘记在他们开始工作之前告诉孩子每项家务的价值。

确定了支付标准后,你需要决定是在孩子完成每天的工作后立即支付他们,还是让他们累积收入每周支付。以及如果所有工作都没有完成,是否还会给予津贴。

通过这种方式,你每周给孩子一定的零花钱来做一些家务。而且他们可以通过做额外的、更复杂的家务来赚取额外的钱,比如帮你洗车或晾衣服。

《经济研究》杂志曾经发表的一篇文章指出,那些在8岁到10岁时有固定零花钱的孩子,长大后在个人财务管理方面表现明显优于那些小时候几乎没有或很少获得零花钱的人。但也要注意不要做得太过。

就像我朋友的老婆那样,她通常包揽了所有的事情,导致孩子不会做任何家务,也不愿意做。她意识到这不是好事,于是想用零花钱来激励孩子。她给所有的家务都标上了价格,比如收拾桌子,扫地,洗碗等等,每个家务都有不同的报酬。

结果,孩子虽然愿意做家务,但他们会挑三拣四,只做他们认为价值最高的几种,而且还提议提高其他家务的报酬。更令她没有预料到的是,从那以后,孩子要做任何事情都要先问价钱,甚至是帮助接快递也要报酬,去公公婆婆家时帮忙拿东西也要拿钱。

所以,让孩子帮忙做家务,家长可以给予一定的报酬,但这种教育方法必须谨慎,不能随意。给零用钱的方式不要太过简单,避免完全是以金钱来驱动孩子的行为。毕竟,家长和孩子之间并不是雇佣关系,激励孩子做家务有很多更好的方法。

如果孩子的玩具太多,你也可以想一个办法让他自己处理他的玩具。保留一些高质量的玩具,每天晚上唱“收拾干净”这首歌,这样它们就可以被整理好放好。你可以确定一个固定数量的玩具,如果他们收到的礼物超过了这个数量,他们可以决定要捐赠哪个玩具。一个带有“储蓄/投资”、“捐赠”和“目标”的储蓄银行可以帮助教导他们金融“桶”的概念,并给他们一些期待。

每月一次,让孩子参与家庭讨论,讨论家务分配是否公平,财务事宜等等。当你为他们的财务计划提供资金时,你可以帮他们购买一些他们感兴趣的股票(例如:迪士尼、可口可乐,苹果),以及整个市场的基金/交易所交易基金,这样他们可以看到新产品和困难如何影响市场价格。

全家一起做义工,帮助一些慈善机构,定期学会帮助他人是避免自我中心的最佳方式之一。

当孩子帮忙做家务的时候,父母要仔细观察,了解孩子的感受。在这过程中,有三个问题是特别重要的。

首先,要看孩子是否为自己的努力感到自豪。

其次,要弄清楚孩子是否认真对待任务,是出于帮助父母的真心,还是只是为了赚钱应付事情?

最后,要确保父母的喜悦和感激之情得以传达到位。因为对孩子来说,分担父母的负担是一种内在的动力,即使不给他们报酬,只要父母表达了感谢和尊重,他们会觉得非常幸福。只有当父母理解这种积极的动机,他们才真正了解孩子,也才能有效地运用这种有益的教育方法。

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